Responsable • Présentation • Organisation pédagogique • Contenu • public • Validation de la formation • Intervenants
| DU | Dépistage Néonatal |
Responsable
Pr Frédéric HUET – PUPH, UFR des Sciences de santé de l’Université de Bourgogne-Europe, chef de Service Pédiatrie CHU Dijon, Société Française du Dépistage Néonatal
Dr David CHEILLAN – PH, Biologiste médical, Hospices civils de Lyon, Société Française du Dépistage Néonatal
Présentation
Cette formation a pour objectif principal de donner aux différents professionnels désirant s’impliquer ou déjà impliqués dans la pratique du dépistage néonatal un socle commun de connaissances théoriques et pratiques. L’acquisition de cette expertise leur permettra de s’intégrer à l’écosystème du DNN et de développer des interactions efficientes avec les professionnels impliqués dans ce programme de santé publique.
Objectifs de la formation
Organisation pédagogique
Pratique pédagogique
84 heures d’enseignements sur 1 année universitaire :
60 heures d’enseignement théorique sur 1 année universitaire sous forme de 4 séminaires de 2 jours
16 heures d’enseignement pratique dans un Centre de Dépistage
8 heures d’évaluation (soutenance publique des mémoires)
Pratique pédagogique mixte avec présentiel obligatoire pour les métropolitains et distanciel pour les apprenants d’outre-mer.
Contenu
Public
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Sages-femmes, infirmier(es), infirmièr(es) puéricultrices, médecins, secrétaires médicales, techniciens de laboratoire, biologistes médicaux, généticiens et chercheurs dans le champ du dépistage néonatal.
Validation de la formation
Rédaction d’un mémoire
Présentation orale du mémoire devant le jury et en public.
La participation à l’ensemble des enseignements est obligatoire.
Intervenants
Enseignants de l’Université de Bourgogne Europe
Pr Frédéric HUET
Dr Stéphanie LEMAIRE
Autres professionnels
Dr David CHEILLAN, Lyon
Pr Emmanuel RUSCH, Tours
Dr Christelle CORNE, Grenoble
Dr Jean-Baptiste ARNOUX, Paris
Dr David GUENET, Caen
Pr Régis COUTANT, Angers
ORL, Pédiatres, Biologistes, Sage-femme.




